這天不知忙什麼，我這一班[1] 直到下午二、三點了才坐下吃午餐飯盒。我抬頭看黑板，我是今天的值日生，還有點遲疑，對自己的座號感到陌生。那麼我也不用趕著搶先吃完，殘羹廚餘都由值日生收拾；教室裡空飯盒、垃圾等等也要待用餐過後一併清理。
忙卻沒有什麼成就的一天，連拿筷子的樣子都懶散。外頭陽光照著，雖然仍餘有午間的曬頭熱度，但有些昏黃了，教室裡卻是相對暗的，眼前桌椅黑板都有點迷糊。
我吃完自己的份量，旁邊的說很多人還沒吃完，還不要收。我只想著比別人晚幾堂課的時間吃飯，廚餘怕是帶去收集場也沒人收，便自己溜躂去了。
我到一個籃球場，應該屬於校園的，但不見人，只稍過了一會兒有個古怪的女孩子向我招手，一個樣貌看不清，頗高挑的人。他靠近說，畫了一張圖，人物寫生，想要我幫他完成。[2] 我拒絕。
我離開那女子，在另外一個半場上拾起一個球，打得硬梆梆，有個凸起，不平（誤：不圓），隨手往籃板上一扔，回到教室。回到教室來，見靜悄悄的，看來已經放學，同學們都離開了，我該做值日生的工作都沒做。
扭開水龍頭，洗手，洗手台上放著一個六角形（八角形）的灰色小箱子，不知是做什麼用的，上頭有值日生罰則。像我這種該做而未做的，要罰連續三到五天都當值日生。
我在黑板值日生的號碼最上頭寫上自己的座號，我當定了，也沒想耍賴。
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[1] 中學。
[2] 似乎是要鉤勒畫中女人的腿，顯然是從較新的印象來的。
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